неділю, 29 вересня 2019 р.

ВЧИМОСЯ МАЛЮВАТИ

СТІНА СЛІВ. ЗАПАМ'ЯТАЙ СЛОВНИКОВІ СЛОВА! 1 КЛАС.


РОЗФАРБУЙ! ОСІННІ ДАРИ! ГРИБОЧКИ!

МАСКИ - фарбування

ВЕСЕЛІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ

ГРАФОМОТОРІКА





Графомоторіка включає в себе рівень рухової придатності для графічного вираження, листування, трасування, малювання. Оволодіння графомоторними навичками бажано для дітей до вступу в перший клас. Графомоторні навички є одним з критеріїв оцінки шкільної зрілості дитини. Тонкі моторні навички - координація очей і рук, правильне поводження з письмовим приладдям, столовими приборами, бісероплетінням, створення мозаїки.. Тонка моторика і графомоторіка тісно пов'язані, їх неможливо відокремити.

ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ. 1 КЛАС

МАТЕМАТИКА 1 КЛАС. СКЛАД ЧИСЛА

РОЗДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ. ГРИБИ

ОСІНЬ. ДОЩИК

РАМКИ "ОСІНЬ"

ДАРИ ОСЕНІ

КОШИК "ДАРИ ОСЕНІ"

РОЗДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ. ОСІНЬ


НАПИСАННЯ ЦИФР


КАЗКА "РІПКА"

четвер, 26 вересня 2019 р.

НАПИСАННЯ БУКВ ТА ЦИФР

"Я досліджую світ"

Повний набір навчально-методичних матеріалів до курсу "Я досліджую світ" та ще й у двох варіантах. Відмінність варіантів у тому, що посібник-практикум - це поєднання сторінок підручника і зошита.

РУТИНИ

НАВЧАННЯ ГРАМОТИ Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ 1 КЛАС

НАВЧАННЯ ГРАМОТИ 1 КЛАС ВАШУЛЕНКО

1 КЛАС НАВЧАННЯ ГРАМОТИ

Посібник "Навчання грамоти". 1 клас



Посилання на посібник: https://cutt.ly/ZwNu9VR

РОЗМАЛЬОВКИ НА ТЕМУ "ШКОЛА"

10 цікавих розмальовок на тему “Школа”


Шкільні розмальовки – цікава ідея для проведення першого уроку в навчальному році. Ви можете вибрати як нескладні розмальовки для першокласників, так і деталізовані малюнки для учнів 2-4 класів.

4 ТИЖДЕНЬ 2 КЛАС СТІНА СЛІВ

Завантажуйте файл за посиланням:

Дидактична гра "Хто що їсть?"

4 ТИЖДЕНЬ 1 КЛАС СТІНА СЛІВ

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ





понеділок, 23 вересня 2019 р.

ПЛАН РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО ПРОЄКТУ на 2019-2020 н.р.



ПЛАН РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО ПРОЄКТУ
 «НАВЧАЮЧИ ІНШИХ – НАВЧАЮСЯ САМА. ПРОЄКТНА ПЕДАГОГІКА»
НА 2019-2020 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Проблема, над якою працюють члени методичного проєкту школи: «Розвиток інноваційного потенціалу особистості учня через запровадження проєктної діяльності»

Вчителі працюють:
·      над упровадженням результатів наукових досліджень з відповідної науково-методичної проблеми;
·      над вивченням і впровадженням уже відомого в регіоні кращого педагогічного досвіду;
·      над накопиченням власного педагогічного досвіду, певні елементи якого склалися в нашій школі;
·      над впровадженням інноваційних технологій та ІКТ  в освітній процес.
 СПИСОК ЧЛЕНІВ МЕТОДИЧНОГО ПРОЄКТУ:
     1.    Кушнір Н.І. учитель початкових класів. Керівник проєкту.
     2.    Халілова Н.А. учитель початкових класів, заступник директора з НВР.
     3.   Соклакова О.О. учитель початкових класів.
     4.   Погудіна Т.П. учитель початкових класів.
     5.    Матвєєва Н.М. учитель початкових класів.
     6.  Мірошнікова Р.Я. учитель математики.
     7.  Кійко С.В. учитель біології.

неділю, 15 вересня 2019 р.

ЗНАЙТЕ!!!!


Вчити дітей - копітка виснажлива праця. 
Вчити вчителів - схоже на спробу змінити світ...

ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ - ЕЛЕМЕНТ STEM - ОСВІТИ


Кушнір Н.І.
Інноваційна освіта – це впровадження та використання новітніх технологій, які можна створювати і розвивати з допомогою методу проєктів. Інноваційний продукт створюється в процесі творчої діяльності і аж ніяк не в процесі «солдатської муштри». Тобто, треба давати більше волі творчості учня і направляти його в напрямку обраної теми, давати підказки, а не КОМАНДИ.

четвер, 12 вересня 2019 р.

Кейс-урок


Напередодні Дня вишиванки в 8 класі на базі "Території молоді" пройшов кейс-урок "Чарівний мистецький світ Марії Примаченко". Одне із завдань,яке виконували учні під час практичної частини, уроку було створити композицію для вішиванки за мотивами картин Марії Примаченко. Для роботи учні використовували заготовлені для уроку інформаційні та ілюстративні матеріали. Тож картини художниці були перевтілені учнями в свої маленькі вишиваночки.

Приймаємо участь у конкурсі "Чемпіон кейсів(весняний тур)" від платформи
Гіпермаркетзнань-вся школа онлайн

Кейс-урок «Вишивка як символ України»

м. Українськ
9 клас
Даниліна Елла Миколаївна
Кейс-урок «Вишивка як символ України»
Урок був проведений на базі шкільного євроклубу «Територія молоді».