п/п
|
Зміст роботи
|
Дата проведення
|
Відповідальні
|
1.
|
Засідання дискусійного клубу
· Обговорення
та затвердження плану щодо впровадження
проєктної педагогіки в освітній процес.
· Обміркування
шляхів вирішення проблеми.
· Висловлення
міркувань щодо форми представлення.
· Розподіл
обов’язків.
|
вересень
|
Всі
члени проєкту
|
2.
|
Інформаційно-просвітницька робота
1.
Проблема самоосвіти: «Формування
компетентісного учня в умовах розбудови НУШ»
|
постійно
|
Всі
члени проєкту
|
2. Методично-педагогічний
портфель напрацювань:
«Проєктна
діяльність - елемент STEM – освіти»
|
вересень
|
Кушнір Н.І.
|
|
«Що
потрібно знати учителю про метод проєктів»
|
вересень
|
Матвєєва Н.М
|
|
«Історія
виникнення, сутність та специфіка методу проєктів»
|
вересень
|
Халілова Н.А.
|
|
«Теоретичний
аспект STREAM освіти. Проєктна діяльність»
|
вересень
|
Кушнір Н.І.
|
|
«Як
можна навчати через проєкти. НУШ»
|
жовтень
|
Соклакова О.О.
Погудіна Т.П.
|
|
«STREAM
– освіта як новий інтегрований підхід до навчання та виховання дітей».
|
жовтень
|
Мірошнікова Р.Я.
|
|
«Метод
проєктів як педагогічна технологія»
|
жовтень
|
Кійко С.В.
|
|
3. Мотиваційне
есе «Використання методу проєктів на уроках»
|
грудень
|
Всі
члени проєкту
|
|
4. Навчальний тренінг для педагогів:
«Використання інтернет-ресурсів»
|
вересень-травень
|
Соклакова О.О.
Кушнір Н.І.
|
|
5.
Блог вчителів методичного проєкту
|
вересень-травень
|
Всі члени проєкту
|
|
3.
|
Дослідницько-аналітична робота
1. «Все
для навчання від «А» до «Я»»
Розробки
лепбуків, кейсів, конспектів інтегрованих уроків, короткострокових проєктів,
завдань до шкільних онлайн-олімпіад в рамках проєкту «Міркуй! Аналізуй!»
|
листопад-травень
|
Всі члени проєкту
|
2.
Тиждень проєкту «Міркуй! Аналізуй!»
|
березень
|
Всі члени
проєкту
|
|
4.
|
Підсумкове засідання
Створення кейсу методичного проєкту «Проєктна
педагогіка»
|
травень
|
Всі члени проєкту
|
п/п
|
Зміст роботи
|
Дата проведення
|
Відповідальні
|
І засідання
|
1.
Ознайомлення з
планом роботи методичного проєкту на 2020-2021н.р.
2.
Опрацювання
нових публікацій з досліджуваної проблеми.
|
вересень
на протязі року
жовтень
|
керівник метод. проєкту
всі члени групи
|
ІІ засідання
|
1.
Обговорення
результативності застосування проєктної технології, ІКТ при викладанні
предметів.
2.
Поповнення
«Методичної скарбниці» блогу вчителів Української ЗОШ І-ІІІ ступенів №13 методичними розробками щодо досліджуваної
проблеми.
3. «Все
для навчання від «А» до «Я»»
· Розробки
лепбуків, кейсів, конспектів інтегрованих уроків, короткострокових проєктів.
· Тиждень проєкту «Інноватика»
3.
Практикум.
Показ елементів уроків членів методичного проєкту з використанням
інформаційних технологій навчання та навчально-методичних проектів.
|
січень
на протязі року
березень
|
всі члени групи
|
ІІІ засідання
|
1.
Про підготовку
методичних рекомендацій «Використання мультимедійних засобів навчання при
викладанні природничо математичних та
гуманітарних дисциплін як дієвий
спосіб поліпшення результативності роботи вчителя» за результатами роботи
методичного проєкту.
2.
Підведення
підсумків роботи методичного проєкту у 2020-2021 н.р., обмін думками щодо
планування роботи на наступний рік, діагностування перспективних проблем для
опрацювання на засіданнях методичного проєкту в наступному навчальному році.
3.
Продовження створення кейсу методичного проєкту «Проєктна педагогіка»
|
квітень
на протязі року
|
всі члени групи
всі члени групи
|
п/п
|
Зміст роботи
|
Дата проведення
|
Відповідальні
|
І засідання
|
1.
Ознайомлення з
планом роботи методичного проєкту на 2021-2022н.р.
2.
Опрацювання
нових публікацій з досліджуваної проблеми.
|
вересень
на протязі року
жовтень
|
керівник метод. проєкту
всі члени групи
|
ІІ засідання
|
1. «Все
для навчання від «А» до «Я»»
· Виставка
лепбуків, кейсів, конспектів інтегрованих уроків, короткострокових проєктів,
· Тиждень проєкту «Природничо математичний та гуманітарний дивосвіт»
2.
Блог вчителів методичного проєкту.
|
вересень-травень
квітень
на протязі року
жовтень
|
всі члени
проєкту
|
ІІІ засідання
|
1.
Підготовка до
участі у творчому звіті про діяльність членів методичного проєкту.
Питання для обговорення
· Розробка плану проведення презентації досвіду
методичного проєкту.
· Підготовка матеріалів роботи членів методичного проєкту
до виставлення в мережі Інтернет.
· Підсумки діяльності членів методичного проєкту. Кейс методичного проєкту
«Проєктна педагогіка»
|
квітень
|
всі члени
проєкту
|
ЗАТВЕРДЖЕНО:
Директор школи
__________ Ю.Ю.Сухорукова
«___» вересня 2020 року
Тематика засідань вчителів методичного проєкту
2020-2021н.р.
Мета дослідження: активізація творчої професійної діяльності, підвищення
відповідальності за результатами навчання та виховання, впровадження проєктної
технології, ІКТ у роботу вчителів та
пошук ефективних шляхів їх застосування.
СПИСОК ЧЛЕНІВ МЕТОДИЧНОГО ПРОЄКТУ:
1. Кушнір Н.І. учитель
початкових класів. Керівник
проєкту.
2.
Халілова Н.А. учитель
початкових класів, заступник директора з НВР.
3.
Соклакова О.О. учитель
початкових класів.
4. Погудіна Т.П. учитель початкових класів.
5. Шмідкаль А.А. учитель початкових класів.
6. Кійко С.В. учитель біології.
|
п/п |
Зміст роботи
|
Дата проведення |
Відповідальні |
|
І засідання
|
1.
Ознайомлення з
планом роботи методичного проєкту на 2020-2021н.р.
2.
Опрацювання
нових публікацій з досліджуваної проблеми.
|
вересень
на протязі року жовтень
|
керівник метод. проєкту всі члени групи
|
|
ІІ засідання
|
1.
Обговорення
результативності застосування проєктної технології, ІКТ при викладанні
предметів.
2.
Поповнення
«Методичної скарбниці» блогу вчителів Української ЗОШ І-ІІІ ступенів №13 методичними розробками щодо досліджуваної
проблеми.
3. «Все
для навчання від «А» до «Я»» · Розробки
лепбуків, кейсів, конспектів інтегрованих уроків, короткострокових проєктів. · Тиждень проєкту
«Інноватика»
4.
Практикум.
Показ елементів уроків членів методичного проєкту з використанням
інформаційних технологій навчання та навчально-методичних проектів.
|
січень
на протязі року
березень |
всі члени групи
|
|
|
1.
Про підготовку
методичних рекомендацій «Використання мультимедійних засобів навчання при
викладанні природничо математичних та
гуманітарних дисциплін як дієвий
спосіб поліпшення результативності роботи вчителя» за результатами роботи
методичного проєкту.
2.
Підведення
підсумків роботи методичного проєкту у 2020-2021 н.р., обмін думками щодо
планування роботи на наступний рік, діагностування перспективних проблем для
опрацювання на засіданнях методичного проєкту в наступному навчальному році.
3.
Продовження створення кейсу методичного проєкту «Проєктна педагогіка» |
квітень
на протязі року
|
всі члени групи
всі члени групи |
Немає коментарів:
Дописати коментар